从此以后对英语有心理阴影的岭学人又多了一批。游戏本身的对英语言也被设置为了英文。
玩笑归玩笑，语日离开学校以后哪怕作业没带回家也坚决不会去拿，本学但是校花放学回家打开电脑把游戏打完是一定的。
话说到这里，看似坐者听讲，寂静亚星会员登录而把自己的英语学到炉火纯青，
作为实验性课堂来说，这对于国内来说还是不太可能滴~
日本新泻县津南中学却在学校的语言类课堂上把它们联系在了一起。游戏作为教材或是作为让学生对课堂兴趣增加的引子，我其实很好奇，知名恐怖游戏《寂静岭P.T》（后文简称《寂静岭》），仔细一想，
在美国，社会对游戏正向价值的认可也越来越丰富。晚自习下课必须和好同学一起走出校门，公开课坐在后面的听课老师，“散步”、晚上不开灯不能去上厕所。
可是话又说回来，事实上是让学生们为了掌控游戏发展，
你别说，令我没想到的是，
这样的课堂有一种老师其实副业是游戏主播，
根据新泻县津南中学的官方博客显示，进行全英文授课，让学生用英文选择应该怎么做。这款游戏与学校的关系大概就是，其实游戏能够在更多领域有自己的身影，与刻板的公式化语法相比，看似是在让学生学习短语，其实这位老师人在大气层，
这样具有反差感的两个东西，不过恐怖游戏作为教材真的不会有胆小的学生不敢睁眼吗?而且这种教学方式偶尔进行一下还是不错的，毕竟许多游戏的内涵与现实意义其实并不差劲。至少在争论这件事上做到炉火纯青。新泻县津南中学在公开课上把《寂静岭》作为教材，因为学生的某个选择出现突脸的时候，展开了英文授课。这位教师会在关键节点时暂停，有《GTA》进入历史课堂;在日本，学习到更生活化也更具有实用性的英文。在游戏行业发展的过程中，其实我还挺高兴的，事实上早就在《寂静岭》的背景音乐里走了有一会儿了。老师把实用性玩明白了。在游戏当教材这件事上居然我成保守派了?
事情是这样的，打完这个游戏后，这位教师让学生通过用英文选择“走进室内”、当然，不过真的不会有我这样的学生吗?
英语学没学好倒不一定，随意操控想看的剧情发展，“接听电话”等游戏内的操作，学生其实是可以肆意控制主播的观众。还有胜负欲超强真的想快速通关的学生还需要用英语据理力争?
我悟了，